WIKIGLOSARIO DEL DR. GALENUX

WIKIGLOSARIO #1 2008-08-31

REPORTE ANALITICO DE UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA

DEFINICION:
“Relatoría con información meticulosamente examinada, derivada de la observación o la participación en un experimento educativo que nos permite obtener una enseñanza aplicable o no”
ARGUMENTACION: En vista de que un reporte se define como la noticia o información de un hecho determinado, y que el análisis se refiere al estudio minucioso de una obra, de un escrito o de cualquier otro objeto de estudio intelectual. La experiencia es descrita como la enseñanza que se adquiere en la ejecución de una tarea o con la práctica, y educativa es relativo a la educación o en relación a ella, me parece que la definición que he armado de un REPORTE ANALITICO DE UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA expresa claramente su contenido.
Según René Cumplido en su artículo, Guía para la Elaboración de Reportes Técnicos de la Coordinación de Ciencias Computacionales del INAOE, “Los reportes técnicos constituyen un mecanismo para divulgar resultados y avances de proyectos de investigación y desarrollo tecnológico de forma rápida y como paso previo a la publicación en congresos y revistas. Otros reportes pueden mostrar información que no necesariamente va a ser publicada externamente.” (4)
Además razonado en nuestra propia experiencia de reporte de casos en Medicina Basada en Evidencias, donde el reporte incluye:
· Resumen donde se incluye motivo y razones del reporte, antecedentes, hallazgos importes, conclusiones.
· Introducción: definición del tópico, contexto general, problemas que el reporte puede responder, o vacios ene l conocimiento que este puede llenar. Objetivos y justificaciones del reporte
· Presentación del Caso: Situación, contexto y factor gatillo del reporte. Estado inicial del paciente (clínico y para clínico), evolución del espectro clínico y para clínico. Diagnostico, terapéutica, cuidados y apoyos al paciente. Resultados esperados de las acciones llevadas a cabo u omitidas. Resultados o eventos inesperados.
· Discusión y conclusiones: Discusión de las observaciones y resultados. Contribución del reporte al conocimiento fundamental del problema. Propuestas y recomendaciones para la práctica y la investigación (2)
REFERENCIA 1
Reporte m. Noticia, Informe (1)
REFERENCIA 2:
Analítico, ca
adj. Del análisis o relativo a él:juicio analítico.
Que procede por vía de análisis:procedimiento analítico.
ling. [Lengua] que necesita morfemas independientes, como las preposiciones, conjunciones y artículos, para expresar las relaciones sintácticas:las lenguas analíticas se oponen a las sintéticas.
Análisis
1. m. Distinción y separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios, elementos, etc.:el análisis es la segunda regla del método cartesiano.
2. Estudio minucioso de una obra, de un escrito o de cualquier otro objeto de estudio intelectual:análisis de un poema.
3. gram. Examen de los componentes del discurso y de sus respectivas propiedades y funciones:análisis gramatical, sintáctico.
4. med. Examen cualitativo y cuantitativo de ciertos componentes o sustancias del organismo según métodos especializados, con un fin diagnóstico:análisis clínico.
inform. Estudio, mediante técnicas informáticas, de los límites, características y posibles soluciones de un problema al que se aplica un tratamiento por ordenador:análisis informático.(1)
REFERENCIA 3
Experiencia
f. Enseñanza que se adquiere con la práctica:tiene mucha experiencia como conductor.
Acontecimiento que se vive y del que se aprende algo:aquel fracaso fue una amarga experiencia.
Experimento:estos científicos están realizando experiencias con orangutanes (1)
Experiencia (del Lat. experiri = comprobar) es una forma de conocimiento o habilidad derivados de la observación, de la vivencia de un evento o proveniente de las cosas que suceden en la vida. La historia de esta palabra se alínea con el concepto de experimento.(3)
La experiencia no es lo que te sucede, sino lo que haces con lo que te sucede.(5)
Aldous Huxley (1894-1963) Novelista, ensayista y poeta inglés.

adj. De la educación o relativo a ella:juego educativo.(1)
REFERENCIA 4
Educativo, va
La educación (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como:
El proceso bidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes, los cuales son denominados en el ámbito educativo como "currículo oculto".
El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
La Educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Esta no siempre se da en el aula. Existen dos tipos de Educación: la formal y la no formal o informal. (3)
Una de las definiciones más interesantes nos la propone uno de los más grandes pensadores, Aristóteles: "La educación consiste en dirigir los sentimientos de placer y dolor hacia el orden ético."(3)
http://www.wordreference.com/definicion/)
http://www.scribd.com/doc/2427111/Pauta-para-reporte-de-casos
http://es.wikipedia.org/wiki/
http://ccc.inaoep.mx/Reportes/CCC-04-001.pdf
http://www.proverbia.net/citastema.asp?tematica=75